“好吧。我不知道你这样做的意义在什么地方。我也非常的不理解。但我支持你这样做，或许你这样做有你这样做的道理。”蒙毅对尚文说到。
“嗯。其他地方也是如此，我们要给予他们一定的教育权利。”尚文提醒到。
2369教育权利(2/2)
高句丽人的未来发展，或者是一种延续的历史责任。”尚文对蒙毅说到。
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