计划制订出来后，陈卫红发现存在着一个严重的问题，那就是课时数不足，计划需要的课时数比实际能够安排的课时数要多二十几节。怎么办？去掉音乐、体育或者自然课吗？这可是学生期盼和喜欢的啊？思考了一会儿，陈卫红想到，天气现在已经变长，早上不到七点就完全天亮了，晚上要近七点才黑，那么，上午可以让学生早一点来，下午可以晚一点放学。认真思考之后，陈卫红决定，本班的作息时间进行调整，上午八点半前、中午两点半前学生必须全部到校，下午放学后再延长半小时。这样，每天就可以多出一个半小时，也就是两节课的时间，用来让学生练习和查补学习漏洞。
整体框架形成之后，陈卫红参照着复习资料，认真了选择、编制，花费了近三个小时，编制出两节课的教学资料，这其实就是后来的大家所说的校本教材。
简单地修订一下后，陈卫红看看手表，发现已经是深夜一点了。想到明天还要上课，陈卫红决定先睡觉，以后在具体实施中，根据进度需要，慢慢地编制教学所需的资料。
星期一上午放学时，陈卫红问班上的学生：“同学们，你们想不想今年能够考上龙城县九中或潭定乡初中？”
学生们七嘴八舌地回答道：
“当然想啊，可惜，我们学校，每年只有一两个同学考得起初中，我们也没有打算考起。”
“我们这成绩，怎么考得起哦，这期读完，就回家干活。”
……
陈卫红用手势制止了学生的议论，鼓动道：“通过上周的接触，我感觉同学们很有天赋，非常聪明，也很勤奋。虽然你们的基础不够好，但老师相信，只要通过努力，一定能够赶上来。以后，只要大家按照老师的要求去做，我敢保证，我们班至少有三十名同学能够考上初中，其余同学，全部能够考上农中。”
学生们有些吃惊地看着陈卫红，发出了各种各样的感叹：
“真的吗？”
“骗人的吧！”
“我不相信！”
“怎么可能哦！”
……
“老师向你们保证，一定能够做到。不过，有一个前提，你们得按老师的要求去做。” 陈卫红重复强调。
“老师，我们相信你。你说吧，要我们做什么，我们一定做到。” 几名大胆的学生回应道。
陈卫红扫视了一下全班学生，见大家都充满希望地看着自己，提高声音继续说道：“同学们，老师对你们也没有什么特殊的要求，只要求大家在课内课外，严格按照老师要求，把学习任务完成好。我们班现在最大的问题，是同学们的数学太差，五年级的内容大家根本无法学习，所以，这几天我都在给大家复习前面的知识，感觉同学们的领悟能力挺强。但是，毕竟要考的内容有那么多，按照目前的这个进度和时间安排，在小升初考试前，我们无法完成学习任务。所以，我们需要增加一些学习时间。”
看到学生疑惑的眼神，陈卫红开始宣布思考了几天的决定：“同学们，为了你们的明天，剩下的这三个多月，老师与你们一起拚了。这一学期，大家辛苦一点，每天早上、中午提前半小时到学校，下午放学后再学习半小时才离开学校。大家有意见没有？”
“没有意见。”全班同学齐声回答。
陈卫红看到学生高涨的学习积极性，心里充满了欣慰，高兴地开始安排：“那好，就从今天开始。同学们注意，今天下午开始，我们班的同学就要两点半前到达学校到，离学校远一些的同学，路上跑快点，回家吃饭动作也要快点。大家回去后，给家长说清楚我们的时间调整。今天下午，大家带好数学练习本和三年级的数学书。”
今天开始要提前半小时上课，中午，陈卫红加快了煮吃面条和批阅作业的速度，做好了相关的准备。两点钟刚过，学生们陆续到达学校。两点半，陈卫红清理了一下，只有两名学生未到，问了一下其他同学，没有了解到原因。
见多数学生已到，陈卫红开始组织学生训练，今天中午开始，训练不带括号的简单四则混合运算。