但修复不同。
许问最早开始学习的时候，连天青就告诉他，修复这两个字，修是修理，是动作；复是复原，是结果。
所谓修复，就是把物品修回到原有的状态。
也就是说，修复者不能自由发挥，而是要先捕捉这件物品原有的状态，然后用各种方式将其还原。
“修理复原，这四个字听上去很简单，其实里面有很多细节，你自己慢慢体会吧。”连天青就这么很随便地给他介绍了一下，想想又加了句补充，“多读点书。”
许问一个接受过十六年现代教育，加上信息化社会洗礼的人，就被连天青这样轻描淡写漫不经心地鄙视了一下，许问却无可奈何，一句反驳的话也说不出来。
在历史以及修复相关的手艺上，连天青实在太渊博了。跟他比，许问会的那些东西就显得杂而浅，唬唬人还可以，上不了太大的台面。
连天青教的是修复，许问要学的也是修复。学木匠，主要是为了“捕捉这件物品原有的状态”。
把握这个原则，你就知道该怎么做了。
许问检查了一下这个木桶，伸手去拿桌上的东西，刚刚伸出手，他就愣住了。
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