79文学>科幻未来>死亡大学>第三十六章 课堂任务!(中)

可能有人会问:“谁会吃饱了撑得没事干?”

还别说,说不定真会有那种自认为自己很强、喜欢玩弄于别人的人,看到其他人受惩罚的样子,是这些无聊人的乐趣!

此时,傀儡兽已经冲了过来,不少同学包括段轩、朱大常和沈萱三人,也抽出冷兵器进入战场当中。

“大肠,沈萱,你们有没有把握?”

段轩一边和一个傀儡兽在战斗,一边关心问道。他现在最担心的是朱大常和沈萱这两个人,不知道他们能不能抵挡住初级傀儡的攻击。假如说段轩没成功融合g病毒血统之前,他肯定没有心思顾着别人,可如今不一样了,因为g病毒血统的缘故,他属性得到了不少的增长,最重要的是,他还有一个压箱底的绝招。

g形态!

一旦发动,那可是乘以2倍的属性增加啊!

对于前期的段轩,这招绝对是逆天大招的存在。

拥有着疯男模样的初级傀儡抓住段轩刚刚说话的空挡,一脚飞踢过来,对方快,段轩反应也不慢!只听“嘭!”的一声闷响,段轩抬手格挡抵消的这次攻击。

虽然不足以给他照成伤害,可还是让段轩后退几步。

段轩暗骂一句,对着混战之中的朱大常和沈萱二人吼道:“你们先小心,我解决完就过去帮你们!”

反观朱大常和沈萱倒是想应一声,奈何实在抽不出空,这样的关键时刻,一旦被对方抓住空挡,那对没强化的人,可是不小的打击。

这时,段轩这头战场出现了新的变化,不知从哪又冲出来两个傀儡兽,将他给团团围住。段轩冷笑,正愁一个不够打呢,正好试试g病毒血统强化后有多强吧!

轰隆!

段轩抬起一拳呼啸而出,那21点敏捷瞬间发挥极致,速度之快,竟是令傀儡兽呆滞半秒,可想而知,他的极限速度有多恐怖!

此时,傀儡兽也来不及做任何动作,只好双脚用力踏地,全力硬接!

巨响!爆炸产生了巨响!

在段轩的拳头与傀儡兽身体接触的瞬间,后者竟被轰得散了架,直直的飞了出去!

秒杀!绝对的秒杀!

这结果,也是出乎他自己的意料之外。

“居然这么猛!?”

然而,全力出击的那一刻,也是漏洞最大的时候。

其它两头傀儡见缝插针,抓住段轩的疏忽,一兽一脚,直接硬生生的扫在了他背后,“噗!”的一口鲜血吐了出来。他的生命值骤减5点。

这一幕,都被远处的疯老师尽收眼底,摇了摇头,自言自语说道:

“这小子,有一身的本事,却不知该如何发挥出来!”

恐怕真如疯所说,比方换作一个近战经验丰富的人,哪怕没有段轩的属性高,可能也轻松解决三头初级傀儡,不至于被对方打的吐血。

这也变相的说明了近战格斗的重要性。

“老子一拳轰了你们!”

段轩也被这两脚给踹出火气了,心中发了狠,眼看着两头傀儡兽再次冲了上来,也不躲闪,顺势一拳,轰在了一头傀儡兽的身上,几乎是同一时间,另一只傀儡抢占先机,一脚命中段轩腰间,被踹飞几米,趴在地上。也正是因为这一脚,段轩的拳头没有实打实的轰在那头傀儡兽上,要不然他的课堂任务就算完成了。

段轩没有半秒停顿,一个鲤鱼打挺跳了起来,再次挥舞着拳头冲了上去。他的近身格斗就像是小孩打架一样,丝毫没有技术可言,就靠蛮力在拼,反正也多亏他属性比初级傀儡高出许多,要不还真不一定能坚持这么久。

砰砰砰!!!

段轩以一敌二,大显神威,瞧得在他周围的几个同学羡慕不已。

这十几分钟的战斗,让段轩逐渐的熟悉身体变强后的状态,也慢慢的掌握了近战的一些简单的要领。

谁说战斗天才是与生俱来的?

他们都是经过不懈的努力,无数的战斗经验累积下来的!

战场中,段轩的21点敏捷优势渐渐发挥出来,躲过几次两头傀儡兽的合力攻击后,终于,抓住空隙,一把举起一头初级傀儡,用力一扯,活活的将对方扯碎了!

“提示:1109班新生段轩,完成课题场景要求任务。选择一,退出场景。选择二,继续留在这里。”

段轩当然不会走,自己是完成任务了,他的朋友朱大常和沈萱还在苦苦战斗中呢。

嘭--------------------

段轩瞄准剩下的那头傀儡兽的脖颈,猛然一击。他想打晕傀儡兽后,带给沈萱二人破坏,这样一来,朱大常和沈萱也可以简单的完成任务了。

这算是钻了系统的空子,系统只说每人必须破坏两头初级傀儡,却没说不准别人帮忙啊?

“没晕?”

段轩楞了一下,接着又是一击。

嘭---------------------

“还没晕?”

不对啊!?按正理,自己的力道足以打晕了。再用力的话,恐怕就会毁了傀儡兽。

嘭----------------------

“我叫你不晕!”

嘭---------------------

“让你不晕!”

嘭---------------------

“给老子晕啊!”

嘭---------------------

“……”

嘭---------------------

“呜呜呜……求求你快晕吧。”

嘭---------------------

“你再不晕,我就要晕了……”

段轩连续敲打了近十下,奈何对方依然坚


状态提示:第三十六章 课堂任务!(中)--第1页完,继续看下一页
回到顶部