477 措施(2/2)

育部门官员的随行角色，进行了实地探访。

这对他来说并不难，比较尴尬的是，教育部门相当的紧张。

陆辰再三解释说，这不是检查工作，他不负责教育口的工作，他只是想了解、想感悟，说了多次，相关单位的人才半信半疑的准备，除此之外，他们还专门给陆辰配备了一个事务官，对教育口工作非常了解的人，以便及时回答陆辰的疑问，免得陆部长对教育口产生误会，或者留下不好的印象。

陆辰也是无奈。

走到一定位置，就是这样。

你想融入基层，基层都容不下你。

好在，多了一个事务官也有好处，有什么问题，陆辰可以直接就问。

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