3007.1767、执著的张慧娟(2/2)

次把张慧娟的教学设计看了一遍。与上一遍看的时候，感觉相当。方圆设计我已看，可按照这个思路上。以后可联系你的教研员司老师，请她与教研室谢主任协商再听课的时间。方圆，2008年4月7日”

方圆才把邮件发出去5分钟，手机短信铃声又响了。短信依然是张慧娟发来的：“尊敬的方局长：已收到您的回信。万分感谢您！我一定努力上好课，不辜负您的期望！崇拜您的慧娟”

方圆哑然失笑：这个张慧娟，真地挺有意思啊！怎么有一点不撞南墙不回头的感觉呢？刚才自己已经很明确地暗示她了：以后再有事找教研员，让教研员找教研室主任，由教研室主任再找我方圆，她难道看不明白吗？

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