于雅伦、阮少修都有些吃惊这江湖痞话。于雅伦说：“孙老师，你怎么说话呢？”孙梓豪说：“我说的是事实。那红对我，如果像方校长这样，我也不至于跟她拧着。妈个了巴子，她以为她牛逼，还不是被方校长收拾得老老实实？我就服方校长，当然，阮校长也不错。别跟我玩嘀格愣，谁对我好，我心里有数。”
这典型的就是一个社会上的小痞子嘛！于雅伦觉得谈话都进行不下去了，阮少修也觉得孙梓豪有些太过分。两个人都看着方圆，方圆摆摆手：“于书记、阮校长，你们先出去一下吧。学校的工作多交流交流，交换意见。我呢，跟梓豪单独说说话。”
于雅伦和阮少修离开了。方圆亲切地看着孙梓豪，内心对孙梓豪的评价也是零分。对于这样的社会型青年，如果他不是孙义智的侄子，那么方圆也是根本不会理睬。谁有那么多的精力和时间，管这样不学无术、不求上进、愤世嫉俗的愤青型青年？但现在，为了教育局的重要利益，为了帮孙红军撑住场面，这样的青年也要尽全力挽救，至少要让他学会怎样做一个懂规则、守规则的人，然后在可能的情况下，再教会他怎样做事。
方圆说：“梓豪，你想不想未来的某一天，像我这样，用工作上比较出色的成绩，获得进步呢？”
孙梓豪说：“我想啊！校长，你真是太了不起了，干什么都是第一。要是我能像你这样，那我爸妈，我叔叔，都会高兴坏的。”方圆说：“可是你知道吗？为了争这第一，我付出了多少辛苦吗？”
方圆把自己在68中拼省课第一的事情简要地讲给孙梓豪听，一向坐不住的孙梓豪，这一回竟然听得津津有味。听完了方圆的故事，孙梓豪感慨地说：“真是太不容易了。校长，你让我更加佩服了。”方圆说：“其实，你也同样能做出很好的成绩，只要你肯付出的话。”孙梓豪摸了摸自己的头，说：“那样也有点太累。”方圆说：“几分汗水，几分收获。梓豪，你是不是特别希望你的爸妈为你自豪？”孙梓豪说：“是啊！我家现在就我一个孙子，我叔家是个妹妹，全家人都希望我好。可是呢，我从小就散漫惯了，受不得约束，受不得批评。”方圆说：“人都有逆反心理的，我也有。”孙梓豪惊奇了：“校长，你也有逆反心理啊？”方圆说：“对呀！谁要说5中哪个方面的工作做不好，我心里也不乐意！外面的人谁要说梓豪不好，我同样不乐意！梓豪是我带的老师，我批评可以，外面的人就不能随便乱批评。”孙梓豪笑了：“我还以为就我是一个顺毛驴呢！”方圆说：“但在社会上做人，可不能由着性子。要遵守一些规则，这些规则包括法律、法规，还有规章制度，更包括在社会各个层面渗透的无形规则，比如人敬我一尽，我敬人一丈，虽然没有写在法律里，但大家都是这么做的。再比如下级服从上级，这都是约定俗成的规则。试想一想，如果你是科长，一个科员不听你的指挥，你心里会怎么想？”孙梓豪说：“那我会气得牙根痒，恨不能收拾了他。”方圆说：“对呀，如果对方是科长，是上级领导，你是科员，是他的下级，你不听科长的指挥，合适不合适呢？”
孙梓豪终于开始思考一些问题了。对于一个23岁的青年人来说，现在谈这个，似乎还有些早；现在能想明白这个，似乎也有些早。但是，方圆的循循善诱，还是让孙梓豪切身地感受到，方圆对他是真不错。作为一个曾经长期被主流社会所遗弃的青年，作为一个经常被周围人用白眼相看的青年，作为一个交不到积极上进青年作为朋友的青年，作为一个不得以与一些同样不被主流社会所接受的青年人一起混的青年，孙梓豪其实也渴望关怀，渴望良师益友，不希望自己破罐子破摔。
孙梓豪说：“谢谢校长的教导。你真像我的大哥！我以后要是跟着校长混，一定会走正道，一定会让我爸妈和我叔叔开心。”方圆说：“好啊，那我就当你的大哥。以后有什么困难，可以来找我；以后有什么困惑，可以来找我；以后有什么心里话不想对别人讲，自己憋着又难受，也可以来找我。”孙梓豪说：“那真是太好了。大哥，小弟我一定听你的话，沿着你走过的路向前走。”
方圆感叹：这怎么跟江湖那一套这么像？方圆说：“梓豪，好好努力。最近，说不定会有什么好消息等着你。你或许有了一个更好的可以证明自己能力的平台，就看你能不能遵守规则，立足新的起点，在新起点上做出新的更大成绩。”
孙梓豪一头雾水，眼神里透满期待：“大哥，你别跟我绕圈子，你这让我心里痒痒的，什么好事，跟我直接说呗。”方圆说：“这个，确实现在不能告诉你。不过，作为你的校长，你的大哥，现在给你布置一个作业：如果让你负责东州5中全校的体育工作，你准备怎样把东州5中的体育搞上去？你准备怎样让学生们的体质更健康？如果让你参与全市中小学的体育工作，你准备怎样协助上级领导把全市的中小学体育搞上去？给你两天的时间，写一份作业。如果遇到不会的地方，可以向你的父母和其他亲人请教。”孙梓豪说：“保证完成任务。大哥，要是我