“老师,你怎么了?”

一名学生注意到了杨易武的表情,他问道。

“没什么,老师只是累了。”

杨易武站起身,来到窗前,他看到外面的积雪越来越厚,今晚估计是指望不上恢复电力了。

他和这些学生可能要度过最寒冷的一个夜晚。

就像电影里的那些人类一样。

绝望,一样的绝望。

他甚至想笑。。

做出了那么多的努力,尝试了那么多的方法,为什么就是没有用呢?

难道人类真的注定毁灭,自己和这学校注定要被风雪掩埋,再也见不到阳光吗?

“你们觉得电影怎么样?”

杨易武为了转移注意力,询问学生们。

“我觉得,这部电影中间很凄惨,让人很不舒服,但最后结局是好的。”

一名学生答道。

他的话令杨易武看了过去,这位乡镇老师看到的是略显怯懦的眼神。

“最后的结局并不好,其实人类还是没有得到拯救,你看那些虫群,这些人身上的矿石,他们很难继续存活下去的。”

杨易武解释道,他认为是这些学生们并没有看懂这部电影。

这是一部彻头彻尾绝望的灾难片,它表现的并非人类在面对灾难时那些可贵的品质,而是反过来,将人性之中的丑恶放大到了极点,通过极端的情况,呈现出了人类的劣根性。

可是,又有一名学生开口了。

“但他们至少还活着嘛,都过了几百年,说明他们应该还是能继续活下去的吧?”

“对啊,而且最后他们找到了那个机器人,肯定也会知道过去是怎么灭亡的,也肯定能找到对付虫子的办法,我觉得这是一个开放性的结局。”

另一名学生也跟着说道。

他们就像是讨论语文的阅读理解一样,七嘴八舌地说着自己的想法。

不过,无论怎么说, 他们都觉得电影的结局很好。

杨易武沉默了很久。

或许是因为这些孩子们接触的东西还太少, 还太天真, 所以才会有这么直观的感谢吧。

可是,听到孩子们的话,杨易武又想到了一些别的事情。

他是否是因为经历了太多, 所以才会对世界产生这样的绝望呢?

就像电影里的那些研究者,因为太过于理解人类, 所以才会舍弃人性, 步入深渊。

仔细想一想。

如果电影里的人类只是单纯地团结在一起, 相互帮助,相互扶持, 是否能够成功度过这些灾难呢?

就像这生态园,历经了灾难和百年的时光,依旧伫立于此。

而那些患病的人类, 也从避难所之中走出来, 建立了新的文明。

是不是有的时候, 只需要足够的善意, 就能度过看起来无法度过的灾难呢?

在绝望之中,杨易武似乎感觉到了一点儿希望。

窗外的雪变得更大了, 寒意透过窗户传来,令杨易武的身体变得僵硬。

他回到了火盆旁边,和学生们讨论电影, 讨论人生,讨论未来, 为了不让自己睡着,为了等待可能已经不会抵达的援助。

杨易武发现, 这些孩子们天真烂漫,有着自己的想法, 对未来满怀憧憬。

他开始思考,自己是否真的将过多社会的压力传递到了他们的身上。

至少在这个世界,人们不用担心那些绝望的天灾,人们可以过着慢一些的生活。

多看看世界,对关注身边的人,做一些力所能及的好事,充满希望地面对每一天。

杨易武看着火盆, 觉得视线开始模糊起来。

不知不觉间,他睡着了。

梦中,虫群,海啸, 台风,实验室,荒漠,机器人少女这些意象反复出现,令他像是睡着了,又像是没有睡着,浑浑噩噩,不知时光。

杨易武是被一阵敲打声吵醒的。

最开始,他还以为是下冰雹了,在老家的时候,他看过新闻里的冰雹的报道,拳头大的冰块就这么砸了下来,将窗户玻璃砸碎,连车顶都砸出了一个大凹陷。

噼里啪啦的敲打声又像是鞭炮,小时候,过年的鞭炮声能响一晚上,闹腾得根本睡不着觉,那时的杨易武只觉得他们吵闹,但现在,杨易武却无比怀念那个噼里啪啦的夜晚。

“老师,老师!”

身边有人摇晃他,杨易武又想起了大学的时候,班上有一名女生,她总是坐在第一排的角落,认真地记着所有笔记,杨易武只知道她的名字,专业,但从来没有和她说过话,只知道毕业的时候,这女生也选择了去支教,不知道她支教的地方,大雪是否还在下?

杨易武睁开了眼睛,他看到自己的学生正在摇晃自己的身体,试图弄醒他。

“怎么了?”

他还有些懵逼,直到彻底被外面的敲打声弄醒,杨易武才看向窗外。

大雪直接堆积到了半人高的位置,遮蔽了小半的窗户,在窗外,一个穿着消防服的人正在用戴着手套的手敲打玻璃。

在那个人身后,是阳光。

杨易武从来没有如此感到阳光是多么好的东西。

就在这个瞬间,杨易武理解了电影里的内容。

他全力站起来,朝着窗户走去。

朝着阳光走去。

...

咚咚咚——

睡在沙发上的陆绊听到了一阵敲门声。

他看了眼时间,才六点。

空调还在努力制造温暖,机箱运作的声音一旦习惯了倒也还算催眠。

他坐起来,镜子里的陆绊似乎还没醒,


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